Formations professionnelles en "vie affective, intime et sexuelle en institution"
pour favoriser le bien-être des équipes et de leur public.

Depuis 2005, j’anime des formations à destination des professionnels, appuyées d’une expérience de terrain et de compétences théoriques.

Je propose des formations clés en main ou sur mesure, adaptées au contexte des équipes et des publics qu’ils accompagnent.

Formations clés en main

« Formation vie affective, intime et sexuelle en institution »

A qui s’adressent-elles ?

J’accompagne les professionnels du secteur social et médico-social dans la prise en charge de la vie affective, intime et sexuelle des publics qu’ils accueillent, afin qu’ils puissent être acteurs de leur intimité, de leur vie relationnelle et affective.

Quels sont les objectifs ?

Accompagner le professionnel dans un processus d’ajustement en alternant réflexions, apports théoriques et analyse des pratiques de terrain.

Amener les professionnels et l’institution à intégrer la question de la vie affective, intime et sexuelle au sein de leur structure et spécificités.

Réfléchir au positionnement professionnel nécessaire pour accompagner les choix des personnes dans un souci de prévention, d’écoute, d’information avec des attitudes bienveillantes et bien traitantes.

Développer des axes d’accompagnement, etc.

Vie affective, intime et sexuelle de l’adolescent

Adolescent et Consentement

Adolescent et Trauma

Adolescent et Pornographie

Qu’il s’agisse des adolescents placés en PJJ ou ASE, les problématiques liées au consentement, à l’accès à la pornographie ou encore à des situations fragilisantes ou traumatiques, doivent pouvoir faire l’objet d’une formation spécifique des professionnels. Afin qu’ils puissent accompagner les adolescents dans le développement d’une vie relationnelle, affective et sexuelle autonome, satisfaisante et sécurisante.

Vie affective, intime et sexuelle de la personne porteuse d’un handicap

Handicap moteur, vie affective, intime et sexuelle.

Handicap psychique ou sensoriel, vie affective, intime et sexuelle.

Les questions liées à la vie affective, intime et sexuelle des sujets porteurs d’un handicap moteur, sensoriel ou psychique est encore tabou en France. Qu’il s’agisse des adolescents ou des adultes handicapés, de leur famille, mais aussi des professionnels qui les accompagnent, il est encore souvent difficile d’aborder ces sujets et de trouver des solutions adaptées, dans le respect éthique et juridique des personnes concernées.

Vie affective, intime et sexuelle de la personne âgée en institution

Outre la question de l’accueil médicalisé et d’accompagnement des familles, se pose plus largement, et sans doute de manière plus prégnante encore, celle de l’intimité et avec elle, de la sexualité des séniors en institution. Sujet difficile pour les familles, l’intimité et la sexualité des séniors existent pourtant et le personnel accompagnant se retrouve souvent démuni face à ce qui demeure un sujet tabou. 

 

 

Exemples de thématiques

Modalités pratiques

Questionner les pratiques, les postures, pour améliorer les prises en charge

Dis-moi Karine... ?

Non. Ce sont des formations ancrées dans l’humain, qui s’appuient sur la parole, la réflexion collective et la posture plus que sur des fiches-outils.

Absolument. Une partie du programme peut être pensée avec vous pour répondre au mieux à vos réalités professionnelles.

Oui. Des formats courts ou intimistes sont possibles et parfois même plus efficaces.

Vous avez des questions, souhaitez plus d'informations ?

Veuillez remplir ce formulaire et je vous répondrai dans les meilleurs délais.

J’anime des formations à destination des professionnels depuis 2005, appuyées d’une expérience de terrain et de compétences théoriques.

Formations clés en main

« Formation vie affective, intime et sexuelle en institution »

A qui s’adressent-elles ?

J’accompagne les professionnels du secteur social et médico-social dans la prise en charge de la vie affective, intime et sexuelle des publics qu’ils accueillent, afin qu’ils puissent être acteurs de leur intimité, de leur vie relationnelle et affective.

Quels sont les objectifs ?

Accompagner le professionnel dans un processus d’ajustement en alternant réflexions, apports théoriques et analyse des pratiques de terrain.

  • Amener les professionnels et l’institution à intégrer la question de la vie affective, intime et sexuelle au sein de leur structure et spécificités.
  • Réfléchir au positionnement professionnel nécessaire pour accompagner les choix des personnes dans un souci de prévention, d’écoute, d’information avec des attitudes bienveillantes et bien traitantes.
  • Développer des axes d’accompagnement, etc.

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